Umgangsformen beim öffentlichen Reden – Fragen der Etikette

Beim Sprechen spielen immer zwei unterschiedliche Rollen eine Rolle. Das Publikum hat eine passive Rolle und der Redner eine aktive. Das ist eine wesentliche Dynamik. Publikum und Redner kommunizieren gut miteinander, sofern sie diese Dynamik verstehen und respektieren. Sie dürfen nicht verwechselt oder vertauscht werden.

1-Selbstbewusstsein hat damit zu tun, dass wir nicht darauf vertrauen, wie wir uns fühlen, und folglich nicht die Kontrolle darüber übernehmen, wie wir uns fühlen. Es kann verheerend sein. Selbstbewusstsein hat mit Spannung zu tun, die dadurch entsteht, dass wir unser Ziel nicht verfolgen oder unseren Absichten keine Richtung und Kraft geben. Ich werde nervös, wenn mein Blick vom Ball abweicht.

Auch die Schaffung eines Raum- und Ortsgefühls liegt in der Verantwortung des Redners. Visuellen und taktilen Kontakt mit Raum, Entfernungen, Volumen, Formen, Licht, Objekten, Möbeln, uns selbst, anderen usw. herstellen. Es verankert unseren Fokus in der physischen Welt, was den erdenden Effekt hat, den wir uns wünschen.

2-Präsentationen, Dutzende von Aktionen und alles in einer öffentlichen Aufführung müssen eine nach vorne gerichtete und aufschlussreiche Qualität haben. Redner müssen offenbaren, nicht verstecken. Jeder Versuch, sich zu verstecken, stört die Kommunikation und bringt sie letztendlich zum Scheitern.

3-Stellen Sie immer sicher, dass Ihre Energie frei ist, um in die Richtung Ihrer Entscheidungen zu wirken. Mit anderen Worten: Stellen Sie mehr Energie bereit, als Sie für nötig halten. Durch Entscheidungen und Taten entladen wir unsere Energie. Je klarer die Wahl, desto einfacher fällt es, sich darauf festzulegen. Je mehr die beiden interagieren und sich gegenseitig nähren, desto besser sind die Erfolgschancen.

4-Hüten Sie sich vor Entschuldigung, Selbstmitleid, Journalismus, Dramatisierung, Spott, Erniedrigung und Erklärung als sichtbare Kommunikationsmittel. Normalerweise bedeutet es eine Katastrophe. Dasselbe gilt für jede Art von Unrecht gegenüber dem Publikum. Das Gleiche gilt für offene oder verdeckte Wut. Das sind Fallen und/oder sehr schlechte Entscheidungen. Manchmal ist einem Redner einfach nicht bewusst, dass seine Darbietung diese Ausdrucksformen beinhaltet. Er oder sie sollte sich der verheerenden Wirkung bewusst werden, die es auf das Publikum hat. Ausnahmen gibt es natürlich nur dann, wenn sich der Redner entschuldigt, erklärt oder sich selbst als Opfer sieht oder sein Verhalten kommentiert, um es zu veranschaulichen, zu unterhalten oder einen Standpunkt darzulegen.

5-Ein Sprecher dominiert oder kontrolliert immer die Szene oder Bühne und das Publikum. Er oder sie erreicht dies durch Geschick, Handeln, Technik (also die Ausführung von Handlungen) und seine/ihre Fähigkeit, an das zu glauben, was er oder sie tut. Die Beziehung zwischen Sprecher und Publikum ist eine Dynamik, die gut verstanden und respektiert werden muss, um Probleme zu vermeiden. Es ist der Sprecher, der die Kontrolle hat und Aufmerksamkeit erregt, nicht umgekehrt.

6-Vermeiden Sie es, auf ein Publikum einzugehen, oder versuchen Sie, es künstlich anzulocken. Sie werden dir den Rücken kehren. Achten Sie auf Stimmungen oder Einstellungen. Vielleicht wünschen Sie sich, dass sich Ihre Rede gut anfühlt, und das ist legitim; Versuchen Sie, dies durch echte Taten und nicht durch eine Einstellung zu erreichen. Eine Einstellung ist immer das Ergebnis von etwas. Es ist eine zweitklassige Wahl, es sei denn, wir haben die Einstellung als Unterhaltung gedacht. Wenn Sie die Stimmung spielen, wird sie rückwärts geschrieben: DOOM.

7-Wenn ein Redner einen Fehler macht, darf er oder sie nicht darauf aufmerksam machen. Machen Sie einfach weiter. Wenn ein Sprecher angespannt, schüchtern, unbehaglich, ängstlich usw. wird, muss er oder sie es einfach verbergen, indem er oder sie:

  • Sich zu seinen Handlungen verpflichten
  • Nichts tun.

Wenn wir angespannt oder nervös werden, ist das nicht die Schuld des Publikums. Es gibt wirksame Möglichkeiten, schnell und unbemerkt Abhilfe zu schaffen.