Auswirkungen der Globalisierung auf die Buchhaltungsausbildung
Unter Buchhaltung versteht man den Prozess der Erfassung der Finanzinformationen eines Unternehmens und der Weitergabe relevanter Informationen an Manager und Aktionäre. Für die Weitergabe dieser Informationen gibt es zwei Richtlinien: das FASB (Financial Accounting Standards Board) und die IFRS (Internal Financial Reporting Standards). Das FASB wird hauptsächlich in den Vereinigten Staaten verwendet, während die IFRS weltweit verwendet werden. Globalisierung ist der Prozess der Integration verschiedener Kulturen und ihrer jeweiligen Wirtschaft durch Kommunikation und Handel. Das Schwierige an der Globalisierung ist die Tatsache, dass jede Kultur anders ist. Jede Kultur hat eine einzigartige Vorgehensweise und beide Kulturen müssen sich anpassen, um sich erfolgreich zu integrieren. Aus buchhalterischer Sicht besteht der Hauptunterschied hier in der Art und Weise, wie die Rechnungslegung durch das FASB und die IFRS gelehrt wird. Da die Globalisierung ständig zunimmt, ist es unerlässlich, sich mit den Auswirkungen der Globalisierung auf die Buchhaltungsausbildung auseinanderzusetzen.
Die offensichtlichsten Veränderungen durch die Globalisierung in der Buchhaltungsausbildung sind die Änderungen in den Richtlinien. Das bedeutet, dass die Buchhaltungskonzepte aufgrund der kulturellen Unterschiede unterschiedlich vermittelt werden müssten. Einige der wichtigsten Rechnungslegungskonzepte, die geändert werden müssten, wären: das FASB, die IFRS und GAAP (Generally Accepted Accounting Principles). Dazu gehört auch die Berücksichtigung von Import/Export, Wechselkursen und Ethik. Die Konvergenz von FASB und IFRS schreitet langsam voran. Diese Konvergenz ist wichtig, weil sie eine Einheit zwischen den interagierenden Kulturen schafft, was von den Schülern verlangt, sich anderer Kulturen und ihrer Wirtschaft bewusst zu sein und sie zu kennen. Diese Fusion soll bis 2015 abgeschlossen und eingeleitet werden. Kathleen Casey, Präsidentin der Securities and Exchange Commission von 2006 bis 2011, wird mit den Worten zitiert: „Es [a formed plan to merge the FASB and IFRS] würde dazu beitragen, den Übergang zu den IFRS zu erleichtern und die Auswirkungen etwaiger Hindernisse auf dem Weg zu minimieren.
Ein positiver Effekt auf die globale Bildung ist die erhöhte Möglichkeit, beruflich zu reisen. Amerikanische Studierende werden mehr Möglichkeiten haben, zum Arbeiten in andere Länder zu reisen, während Studierende aus anderen Ländern zum Arbeiten nach Amerika kommen können. Zu den negativen Auswirkungen könnte eine starke Zunahme ausländischer Arbeitskräfte gehören, die nach Amerika kommen, und eine geringere Zunahme der Amerikaner, die ins Ausland gehen. Ein Beispiel dafür, dass dies negativ ist, wäre ein Vergleich der Bevölkerungen Chinas mit denen Amerikas. Statistisch gesehen; Das Verhältnis von mehr Menschen, die nach Amerika kommen, zu Amerikanern, die für andere Jobs weggehen, kann zu einem Ungleichgewicht auf dem Arbeitsmarkt führen. Dies könnte die Arbeitslosigkeit in den Vereinigten Staaten weiter erhöhen. Obwohl es sowohl positive als auch negative Aspekte gibt, wird es aus pädagogischer Sicht große Veränderungen in der Art und Weise geben, wie Rechnungswesen gelehrt wird.
Da sich Studenten und Arbeitnehmer von heute mit den Rechnungslegungsstandards nach US-GAAP vertraut machen, wird eine Änderung der IFRS die Art und Weise, wie diese Themen gelehrt werden, erheblich verändern. Für die Studierenden sind zusätzliche Sprachkurse erforderlich. Darüber hinaus müssen Lehrbücher umgeschrieben und von den Studierenden angeschafft werden. Die Professoren müssen in Seminaren lernen, wie man die IFRS bilanziert, um sie lehren zu können. Dies kann auch für Buchhalter, die schon lange in ihrem Beruf tätig sind, ein Problem darstellen. Sie müssten sich an die Veränderung anpassen, die ihre Arbeitsfähigkeit vorübergehend beeinträchtigen würde. Eine Möglichkeit, dies zu verhindern, wäre die Verlängerung des Datums der IFRS-Zusammenführung um einen bestimmten Zeitraum. Dies würde es aktuellen Schülern, Lehrern und Buchhaltern ermöglichen, sich auf den Wandel vorzubereiten.
Die Globalisierung der Buchhaltungsausbildung wird letztendlich dem globalen Markt und den jeweiligen Kulturen darin zugute kommen. Das Hauptziel der Änderung besteht darin, eine weltweit anwendbare Rechnungslegungsmethode zu haben. Obwohl dieses Konzept ideal ist, wird die Anpassung an die Veränderung nicht so einfach sein. Zu den Problemen bei der Änderung gehört eine Neubewertung der GAAP-, FASB- und IFRS-Regeln. Der Vorteil wäre die Schaffung einer einheitlichen Rechnungslegungsmethode, die weltweit eingesetzt werden könnte. Die Auswirkungen auf die globale Bildung wären letztendlich positiv, da amerikanischen Studenten die Möglichkeit geboten würde, in andere Länder zu reisen, um dort Bildung und Arbeitserfahrung zu sammeln. Die Kehrseite davon wäre die Möglichkeit, dass mehr Menschen beruflich nach Amerika einreisen als wegreisen. Zu den Auswirkungen auf die globale Bildung gehören das Umschreiben und die Schaffung neuer Lehrbücher sowie zusätzliche Anforderungen an Sprachkurse. Dadurch werden auch Professoren und berufstätige Buchhalter gezwungen, Vorlesungen zu besuchen, damit sie sich über die aktuelle Buchhaltungsmethode auf dem Laufenden halten können. Der Anpassungsprozess mag auf kurze Sicht schwierig sein, aber auf lange Sicht schafft er ein Medium, über das alle Kulturen kommunizieren können.